2024广东高考艺考有哪些新变化?适当提高部分科类文化课总成绩占比 环球观察
羊城晚报全媒体记者 孙唯
普通高校艺术类专业考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分,是选拔培养艺术专业人才的重要途径。2月28日,广东省教育考试院发布了《广东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》,标志着广东高考艺考“统考时代”来临。3月1日,广东省教育考试院对热点问题进行了解答。
广东省教育考试院表示,广东2024年高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。其中,文化素质使用高考文化课考试成绩,专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省统考和高校校考,根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。省统考由广东统一组织考试,高校校考由相关高校组织考试。《方案》界定了艺术类专业范围,并且对艺术类专业进行了分类。艺术类专业分为“不组织专业能力考试的艺术类专业”和“组织专业能力考试的艺术类专业”。
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在变化方面,广东2024年将基本实现艺术类专业省统考全覆盖。广东将开设音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类共6类省统考,取消广播电视编导类统考。同时,完善了省统考考试科目和内容,各专业类别制定了统一的考试说明。戏曲类专业考试招生录取办法由教育部另行规定。
在报考规则方面,考生根据本人艺术专业特长,从省统考6个科类中选择1个科类报考。报考音乐类的考生可以兼报音乐表演(声乐)方向、音乐表演(器乐)方向和音乐教育方向;报考表(导)演类的考生,可以兼报戏剧表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向;报考播音与主持类的考生,可以兼报普通话方向和粤语方向。此外,2024年适当提高了音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类专业合成总分的考生文化课总成绩占比。
此外,对于省统考已经覆盖的专业,原则上高校不再组织校考。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校,对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业,可按程序申请在省统考基础上组织校考。校考要严格控制现场校考人数,原则上现场考试规模不超过相关专业招生计划的6—8倍。不再跨省设置校考考点。所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。
专业问答
问:对艺术类专业招考方向设置作了哪些规定?
答:一是对于“音乐表演”“作曲与作曲技术理论”“表演”“戏剧影视导演”专业,为区分不同招考方向对应的省统考科目,如表演(戏剧影视表演)和表演(服装表演),《广东省2024年普通高等学校艺术类本科招生专业与省统考科类对应关系一览表》在其对应科类下的专业名称后统一设置了招考方向。二是对健美操、啦啦操等体育项目,明确纳入体育专业考试招生,不得通过设置艺术类招考方向以艺术类专业考试方式进行招生。
问:音乐类专业省统考分为几类?
答:2024年起,音乐类专业省统考分音乐表演、音乐教育两类,音乐表演又分为器乐和声乐两个方向。
问:乐理与听写科目怎么考?
答:乐理与听写科目采取机试方式。
问:音乐教育类考试科目为什么要区分主副项?
答:一是尊重考生个性化发展,凸显考生的优势和特长。二是音乐教育要求人才“一专多能”。
问:器乐或声乐表演科目考试为什么没有伴奏?
答:省统考的目的是区分考生的专业素质与能力水平。伴奏会影响到考生真实能力水平的呈现,不利于对考生表演水平的评定。
问:为什么不限定声乐、器乐曲目库?
答:为了能够凸显考生个性化的优势和特长,保护考生曲目选择的权利,2024年我省没有对声乐和器乐限定曲目库。不过,为方便考生学习,我省提供了参考曲目库,供考生参考,考生也可在参考曲目库外选择自己喜欢的曲目。
问:音乐潜能测试科目何时纳入省统考?
答:在条件成熟时,将增加“音乐潜能测试”考试科目。具体开考时间将提前向社会公布。
问:播音与主持考试科目为什么没有自备稿件?
答:自备稿件的考试,从选稿、改稿到表达,考生基本都有辅导,并不能真正体现考生自身的能力,还增加了备考负担。