近几年，湖北省丹江口市抢抓机遇，积极开展智慧教育实践，着力探索区域教育数字化转型的有效路径和方法，用新技术赋能教育治理、创新教学模式、大胆应用5G赋能教联体建设，通过资源提质、教师提能、课堂提效，实现教联体“强带弱、大带小、城联乡”共建共享目标。

一、5G赋能教联体建设，推动基础教育新发展

(相关资料图)

盘活教联体存量，建好教育资源城域网。2020年，丹江口市被湖北省教育厅确立为教育信息化2.0试点县市。2023年，省教育厅又确定该市2个教联体建设示范点。丹江口市以此为契机，投入50余万元对全市教联体示范点的教育城域网进行改造升级，集成了互联网、视频监控、政府OA等多项功能。电信和移动网络万兆专线接入城域网，全市84所中小学（含教学点）接入了光纤宽带，出口带宽达到9.6G，真正实现“教育新基建”提出的“万兆骨干、千兆进校、百兆到端”的目标，开辟了“互联网+教育”的高速通道，为成功实现教育数字转型奠定了坚实的基础。

引入教联体增量，建好全市联校网教中心。2021年，丹江口市投入150万元，建好市联校网教中心，建设“专递课堂”主讲教室7个，与全市所有“专递课堂”课堂联网。2022年，采用“1+3”（1个主讲教室+3个听讲教室）教学模式，组织城区学校名师和学科骨干教师为全市教学点授课，授课主要科目有音乐、美术、科学、英语等课程。学生课堂从线下转到线上，课堂更大，资源更多，最边远教学点的学生都能打破时空限制，直接与屏上最优秀的教师对话，有效解决农村教学点音乐、美术、科学等学科教师师资短缺的问题，让农村孩子同样能享受到优质教育资源，同时全市所有学校的教师都可以通过互动平台在线观摩。

提高教联体质量，建强智慧校园基础网络。为搭建5G平台，打通互联网高速公路最后一公里，丹江口市以教联体建设为载体，加快推进智慧校园基础网络建设，先后投入800多万元分批次对全市27所学校的校园网进行了改造升级，采用光纤到端，集成了互联网、校园广播、视频监控、无线WiFi全覆盖等功能。

二、5G赋能教师队伍建设，构建教师发展新格局

直面突出问题，开辟教师转型新路径。丹江口市聚焦教育的根本任务，将教育数字化转型作为重大战略，瞄准数字化转型的痛点、难点，出台丹江口市“互联网+教育”行动计划，明确“落实立德树人、促进教育均衡、探索教育未来”三项使命，坚持“需求牵引、应用为王、实效至上、持续发展”四项原则，实施“新校园、新网络、新资源、新平台、新应用”五项工程，形成了丹江口市教育数字化转型的“三四五”新路径，推动转型发展取得了长足进步。

搭建攻坚平台，实施教师转型新战略。丹江口市实施基础教育数字化战略行动，整合建设基础教育综合管理服务平台，提升基础教育宏观管理和科学决策水平；进一步升级全市中小学网络云平台，大力推进优质教育资源共建共享，强化中小学教师信息技术与教育教学深度融合应用。

强化数字赋能，创新教育资源新运用。基础教育高质量发展的重点和短板在乡村，乡村薄弱学校的国家规定课程难以“开好”、乡村教师综合素质不高、城乡学校差距大等问题，是乡村教育高质量发展的桎梏。教育数字化是实现乡村教育高质量发展的重要抓手，5G赋能教育为乡村教育高质量发展插上腾飞的翅膀。通过“专递课堂”，实现师生互动、生生互动、师生与课堂环境之间的交流，增强教学临场感，激发学生课堂参与积极性，实现乡村薄弱学校“开好课”的目标。通过城乡教联体建设，实现城乡教师共同开展学习评价、教学反思以及网络研修，促进乡村教师专业发展，实现城乡基础教育一体化发展。

三、5G赋能“三个课堂”建设，推进基础教育高质量发展

破解难点，专递课堂破解弱校开课难题。2018年，丹江口市专递课堂项目在土关垭镇学校试点。2019年，正式启动专递课堂一期项目建设，投入200万元，在习家店镇小学等乡镇小学建成9个主讲教室，27个听讲教室，覆盖全市13个镇（区）。2022年，投入80多万元对全市16所初中和5所城区小学原有的录播教室进校升级改造，打通数据孤岛，实现互联互通。目前，丹江口市专递课堂已成常态应用，既有乡镇中心小学带动辖区教学点，又有城区名校名师带动乡村学校，实现了双师互动、在线教学、在线教研，有力推进了教联体学校之间各种在线教学教研的高效开展。截至目前，全市专递课堂服务器已经存储了1457节专递课堂，有效解决了教学点开不齐、开不足、开不好课程的问题。今年3月，全国基于5G技术应用的《绿茶的采制与冲泡》劳动教育专递课堂直播在丹江口市土关垭镇小学开启首场“现场直播”，创建了土关垭镇小学、十堰市柳林小学、土关垭镇汤湾教学点三个教学场景和学生茶园采茶、炒茶室炒茶两个学生实践场景，五个场景通过“高带宽、低时延、高可靠”的5G技术，将“茶园采茶、学校炒茶、课堂泡茶”三个环节，以现场高清直播互动的方式融入到劳动课程中。

打造亮点，名师课堂引领教师专业成长。全市建设13个名师工作室，覆盖基础教育所有学段，所有学科，150余名名师和骨干教师入选工作室。名师工作室通过组建网络研修共同体等方式，利用专递课堂系统和腾讯会议等手段，全方位开展名师课堂活动，发挥名师名课示范效应，探索网络环境下教研活动的新形态，以优秀教师带动普通教师水平提升，使名师资源得到更大范围共享，促进教师专业发展。近年来，丹江口市有4人获评湖北省特级教师，2人成长为十堰市名校长，9人成长为十堰名师，10人成长为十堰市学科带头人，57人成长为十堰市学科骨干教师。

疏通堵点，名校网络课堂带动薄弱学校同步发展。2023年，丹江口市以红旗教育集团、思源教育集团、实验小学等区域“名校”为主体，建立4个教联体学校，覆盖城乡学校41所。教联体主体学校借助5G赋能，通过网络学校、网络课程等形式，系统性、全方位地推动优质教育资源在教联体学校间共享，有效缩小校际之间教育质量的差距。

基础教育高质量发展任重道远。我们要以教育数字化转型为契机，改造升级学校基础设施，提升基础教育数字资源供给能力，推进数字技术支持的教育教学创新，构建高质量教育支撑体系，为基础教育高质量发展夯实基础、添砖加瓦。